قبیله ثقیف - اسلام آوردن قبیله ثقیف

تاریخ قبیله ثقیف(1)

جدول ازدواج هاى ثقیف با دیگران ثقفیاننسبتاشخاص و قبایلمنبع أخنس بن شریق ثقفىهمسرشخالده بنت ابى العاصانساب، 5/479 سائب بن أقرع ثقفىدامادشمسروق بن عبدالرحمن بن مالک بن أمیةطبقات، 6/143 قاسم بن حبیب ثقفىهمسرش فاطمه بنت عتبة بن ربیعة بن عبد شمسانساب، 9/368 مغیرة بن شعبة ثقفىهمسرانش آمنه بنت صخر بن حربانساب، 5/6 ــــــــــــرقطاء از تیره بنى مرهطبرى، 4/70 ــــــــــــزینب بنت عثمان بن مظعون طبقات، 8/211 ــــــــــــمیمونه بنت ابى سفیان بن حرب طبقات، 8/191 أسید بن أخنس ثقفىهمسرشزینب بنت حکم بن ابى العاص انساب، 6/301 أسید بن أخنس ثقفىدامادشحارث بن أمیة الأصغر بن عبد شمس انساب، 9/384 أم سعید بنت عروة ثقفىشوهرشعلى 7انساب، 2/193;طبرى،5/154 أم سلمة بنت مختار ثقفىهمسرشعبد الله بن عبد الله بن عمرطبقات، 8/345 أم عاصم بنت عمر بن عاصم ثقفىدامادشإبراهیم بن عمرو بن شعیب بن محمدطبقات، 5/333 أم عماره بنت سفیان بن عبد اللههمسرشعاصم بن عمر بن الخطابانساب، 10/459 أمیة بن ابى الصلت ثقفىهمسرشأم حبیب بنت ابى العاص بن أمیةانساب، 5/479 بادیه بنت غیلان بن سلمةهمسرانشمسور بن مخرمة بن نوفلطبقات، 11/139 ــــــــــــعبد الرحمن بن عوفانساب، 13/433 برزه بنت مسعود بن عمروهمسرشصفوان بن أمیة بن خلف جمحىطبقات، 8/230 بشر بن عبد بن دهمانهمسرشریحانة بنت ابى العاص بن أمیةانساب، 5/479 جویریة بنت ابى عمرو بن عدىهمسرشحمید بن عبد الرحمن بن عوفطبقات، 5/117 حارث بن کلده ثقفىکنیزش سمیهطبقات، 6/47 حبیب بن کعیب بن عتیر همسرشأمیمة بنت عبد الله بن بجادطبقات، 8/201 حجاج بن عتیک ثقفىهمسرش أم جمیل بنت محجن بن الأفقم بن شعیثةانساب، 10/387 حجاج بن یوسف ثقفىدامادشپسر عبدالملک بن مروان انساب، 8/267 ــــــدامادشحکم أیوب بن حکم بن ابى عقیلطبرى، 6/279 ــــــهمسرانش ابنة عبدالرحمن بن عمرو بن سهل انساب،7/285و8/200و11/13 و 13/425 ــــــــــــدختر عبدالله بن جعفرانساب، 5/618و13/422 ــــــــــــأم الجلاس بنت سعید بن عبدالرحمن بن عتابانساب، 5/457;،13/425 ــــــــــــأم أبان بنت النعمان بن بشیرانساب،6/283و7/285و13/425; طبرى، 5/539 ــــــــــــأم سلمة بنت أبى بکر بن عبید الله بن عمرانساب، 10/458 ــــــــــــهند بنت المهلب بن ابى صفرهانساب،8/282و13/426:طبرى، 6/448 ــــــــــــهند بنت أسماءمروج، 3/152 حکم بن الصلت بن عقیلدامادحجاج یوسفطبرى، 6/279 داود بن عروة بن مسعودهمسرشحبیبة بنت عبید الله بن جحشطبقات، 8/76;انساب،1/438: طبرى، 11/605 ریطة بنت الحویرث ثقفیههمسرشأبو عمرو بن أمیةانساب، 9/339 زیاد بن عبید ثقفىهمسرانشریطةانساب، 1/502 لبابة بنت أوفى حرشىطبرى، 5/224 زینب بنت ابى معاویههمسرشعبد الله بن مسعود طبقات، 8/226و3/118:انساب، 11/225; طبرى،11/624 زینب بنت محمد بن یوسفهمسرشیزیدعبدالملک انساب،8/287; طبرى،6/564 سبع بن حارث ثقفىهمسرشبرة بنت عبد مناف بن قصىانساب، 1/62 سعید بن الأخنس بن شریقهمسرشصخرة بنت ابى سفیان بن حربطبقات، 8/191 سلم بن زیاد بن عبید ثقفىدامادکرکرةطبقات، 7/148 ــــــهمسرانشأم محمد بنت عبد اللهطبرى، 5/473،474 ــــــــــــمعاذة بنت عبد الله العدویةطبرى، 5/473 سلمى بنت عمرو بن سفیانهمسرشربیعة بن عبدالعزى بن عبد شمس انساب، 9/380 صفیة بنت ابى عبیدهمسرشعبد الله بن عمرطبقات، 4/106و124و8/305و345; طبرى،5/571 عبدالرحمن بن أم حکمدامادالمنذر بن حسان بن ضرارانساب، 11/365 عبدالله بن عثمانهمسرشأم حکم بنت ابى سفیانانساب، 1/441; طبقات، 8/9 عبدالله بن عثمان ثقفىهمسرشأم حکم بنت صخر بن حربانساب 5/5و137 عبید الله بن زیاد همسرانشأم نافع بنت عمارة بن عقبةطبرى، 5/365 ــــــــــــبحریة بنت المنذرطبرى، 5/318 ــــــــــــقبج خاتونطبرى، 5/298 ــــــــــــهند بنت أسماءطبرى، 6/90 عثمان بن ابى العاص ثقفىدامادشزیاد بن ابیهانساب، 5/370 ــــــهمسرشخالدة بنت ابى لهب بن عبد المطلبطبقات، 8/40 عروة بن مسعود ثقفىهمسرشآمنة بنت ابى سفیانطبرى، 3/84 ــــــهمسرشمیمونة بنت ابى سفیانطبقات،8/191;انساب،1/441 علاج بن ابى سلمة بن عبد العزىهمسرشخالدة بنت خویلد بن أسدانساب، 1/406 غیرة بن عوف بن ثقیفهمسرشهند بنت کعب بن ثمالةانساب 13/433 محمد بن یوسف ثقفىهمسرشأم إسماعیل بنت المهلبانساب، 13/426 محمد بن یوسف ثقفىهمسرشحمیدة بنت عبد الله الأعمى بن عبد اللهانساب، 9/361 مختار بن ابى عبید ثقفىشوهر خواهرش عبد الله بن عمرانساب، 6/381 ــــــهمسرانشأم ثابت بنت سمرة بن جندب فزارىطبرى، 6/66و107و112 ــــــــــــأم زید الصغرى بنت سعید بن زیدطبقات،3/292; انساب، 10/473 ــــــــــــعمرة بنت النعمان بن بشیرطبرى، 6/112;انساب، 6/443 ــــــــــــأم ثابت بنت سمرة بن جندبانساب، 6/440 مسعود بن معتب ثقفىهمسرانشأم عمرو بنت المقوم بن عبد المطلبطبقات، 8/40 ــــــــــــفاختة بنت المقوم بن عبد المطلبانساب، 4/294 ــــــــــــمیمونة بنت حارث بن حزن هلالىطبقات، 8/104:طبرى،11/611 نافع بن حارث بن کلدهدامادعتبة بن غزوان بن جابر مازنى; طبرى، 3/597 نفیع بن حارث بن کلدهدامادعتبة بن غزوان بن جابر مازنىطبرى، 3/597 ــــــهمسرشمیسة بنت سحام من بنى ربیعطبقات، 10/361;انساب،3/16 وهب بن عبد ثقفىهمسرشهالة بنت خویلد انساب،1/406.

 

تاریخ قبیله ثقیف(2)

امام سجاد(علیه السلام) ضمن رساله جبر و اختیار به آن مصداق اشاره فرمودند و در ادامه آن و در تفسیر آیه «أَهُمْ یَقْسِمُونَ رَحْمَتَ رَبِّکَ نَحْنُ قَسَمْنَا بَیْنَهُم مَّعِیشَتَهُمْ فِى الْحَیَوةِ الدُّنْیَا وَ رَفَعْنَا بَعْضَهُمْ فَوْقَ بَعْض دَرَجَـت لِّیَتَّخِذَ بَعْضُهُم بَعْضًا سُخْرِیًّا وَ رَحْمَتُ رَبِّکَ خَیْرٌ مِّمَّا یَجْمَعُونَ 13 افزودند: اگر اختیار به قریش واگذار شده بود، هرآینه امیّه یا عروة بن مسعود را به پیامبرى انتخاب مى کردند. نکته اى در باره مفاد صلح نامه و برگرداندن ابوبصیر وجود دارد که عبارت است از این که در صلح نامه آمده بود هر کس از قریش به محمد(صلى الله علیه وآله) ملحق شد باز گردانده شود، و به قید «قرشى بودن» تصریح شده بود و از طرفى مى دانیم که ابوبصیر ثقفى است و قید قرشى باید آن را خارج کند، در صورتى که مى بینیم از یک سو قریش (یعنى یک زهرى و یک ثقفى) خواهان استرداد اوست و از سوى دیگر، پیامبر(صلى الله علیه وآله) و دیگران نیز به آن قید مصرّح، استناد بر عدم استرداد وى نکرده اند.

بررسى اوضاع دینى وجود بت لات و امور مربوط به آن و اوضاع سیاسى و فرهنگى و توجه به شرح حال و زندگى برخى از سرآمدان و نخبگان و بروز وقایع و ایام و دیگر مسایل مربرط به ثقیف و نیز پیشرفت تمدنى در طائف، ثقیف را از بسیارى از همسانان و همسایگان ممتاز کرده و جایگاه رفیع آنان را در جاهلیت نشان مى دهد و به طور خلاصه ثقیف از اشرافیت قبیلگى و اشرافیت مالى و توان اقتصادى بالایى برخوردار بوده و اساس مبادلات اقتصادى آنان بر ربا استوار بود. مؤلف محترم الصحیح، مناقشه اى در این داستان کرده است: الف پیامبر (صلى الله علیه وآله)هدیه مشرک را قبول نمى کرد، ب در نصوص آمده است: حضرت از طائف خارج شد، در حالى که هیچ مرد و زنى به حضرت ایمان نیاورد، ج چگونه پس از ده سال بعثت و نیز حضور پیامبر (صلى الله علیه وآله)، حدود ده روز در طائف، عداس نه اسم اسلام و نه دعوت حضرت را نشنیده بود، د این عداس معلوم نیست که کیست، و در جریان آغاز وحى نیز نام وى برده شده است.

 

منبع

عمر بن سعد - پشیمانی عمر بن سعد پس از عاشورا

محرومیت از گندم ری وخرمای بغداد، عاقبت سردارسپاه یزیدشد

مختار سر عمربن سعد و پسرش حفص را برای محمدبن حنفیه فرستاد و این نامه را برای او نوشت: «بسم الله الرحمن الرحیم، برای مهدی(3) محمدبن علی، این نامه از مختاربن ابی عبید، سلام بر تو ای مهدی، من خدا را حمد می کنم، آن خدایی که شریکی ندارد اما بعد، خدا مرا عذابی برای دشمنان شما قرار داده است، دشمنان شما برخی اسیر و گروهی متواری و فراری و دسته ای کشته و بعضی رانده شده اند، پس خدا را حمد می کنم که قاتلان (خاندان) شما را کشت و یاوران شما را یاری کرد. عمر سعد یا به قول روضه خوانان «ابن سعد» مشغول تدارک سفر شد و حمام اعین را لشکرگاه ساخت تا به طرف ایران عزیمت کند و مانند پدرش که پس از فتح قادسیه بر سریر فرمانروایی تیسفون (مدائن) تکیه زده بود او نیز شیر مردان جبال دیلم را منکوب کرده برتخت حکمرانی شهر ری که در آن موقع از بلاد معظم ایران به شمار می­رفت جلوس نماید و از گندم سفید و معنبر ری که در آن عصر و زمان بهترین گندم­های خاورمیانه بوده است نان برشته و خوش خوراکی تناول کند !.

عمربن سعد نزد عبدالله بن جعده آمد و به او گفت: «برای من از مختار امان بگیر!» عبدالله وساطت کرد! و مختار این امان نامه را برای او نوشت: «این امان نامه ای است از مختار بن ابی عبید برای عمربن سعد بن ابی وقاص، تو در امان هستی به امان خدا، خودت و مالت و اهل و فرزندانت و تو به خاطر آنچه کرده ای، تا زمانی که اطاعت کنی و در خانه و شهر و نزد اهلت بمانی و حادثه ای به وجود نیاوری در امان خواهی بود. پس از واقعه کربلا و شهادت حسین بن علی و یارانش بر اثر حوادث متواتری که رخ داده است عمرسعد نه تنها به مقصود نرسید و از گندم ری نخورد بلکه سر بر سر این سواد گذاشت و به فرمان برادر زنش مختاربن ابوعبیده ثقفی که بر کوفه تسلط یافته عبیدالله زیاد و اکثر قاتلان جانباختگان کربلا را از میان برداشت و عمرسعد و فرزندش حفض نیز به هلاکت رسیدند.

من سر عمر بن سعد و فرزندش را نزد تو فرستادم و بر هر کسی از قاتلان حسین(ع) و اهل بیتش که دست یافتم او را کشتم و خدا از انتقام گرفتن از باقیمانده آنان ناتوان نیست و من تا زمانی که بر روی زمین از آنها کسی باشد آنها را رها نمی کنم پس نظر و رأی خودت را برای من بنویس تا من از شما پیروی کرده و بر آن باشم، سلام و رحمت و برکات خدا بر تو باد. این عبارت مثلی در مواردی به کار می­رود که کسی قصد تامین منابع از دو جانب را داشته باشد به این معنی که مقصودش از یک سو حاصل است و به علت حرص و طمع یا جهات دیگر بخواهد از طریق دیگر، خواه معقول و خواه نا معقول، به اقناع و ارضای مطامع خویش اقدام کند ولی نه تنها در این مورد مقصودش حاصل نیاید بلکه منافع اولیه را نیز از دست بدهد.

 

چه کسانی از لشکر عمر بن سعد به سپاه امام حسین(ع) پیوستند؟

مامقانى، عبدالله‏، تنقیح المقال فی علم الرجال‏، محقق، مامقانى، محى‏الدین و مامقانى، محمدرضا، ج 16، ص 341، قم، موسسة آل البیت(ع) لإحیاء التراث‏، چاپ اول، 1431ق‏؛ امین عاملی‏، سید محسن، اعیان الشیعة، ج 4، ص 299، بیروت، دار التعارف للمطبوعات‏، 1406ق؛ سماوی، شیخ محمد بن طاهر، ابصار العین فی أنصار الحسین(ع)‏، ص 194، قم، دانشگاه شهید محلاتی‏، چاپ اول، 1419ق. «سعد بن حارث» و «ابوالحتوف بن حارث»: این دو برادر همراه سپاه عمر بن سعد برای جنگ با امام حسین(ع) به کربلا آمده بودند، اما زمانی‌که صدای زنان و کودکان امام(ع) را شنیدند، منقلب شده و به سمت سپاه امام(ع) آمدند و در رکاب آن‌حضرت(ع) به شهادت رسیدند.

او ابتدا در سپاه ابن سعد بود، ولی وقتی عمر بن سعد، سخن امام(ع) را نپذیرفت، به سمت امام(ع) آمد و از آن‌جا که تیرانداز ماهری بود، از تیرهایی به سمت سپاه دشمن پرتاب نمود، تنها پنج تیر به خطا رفت. نعمان بن عمرو راسبی و برادرش حلاس بن عمرو راسبی: این دو برادر ابتدا با سپاه ابن سعد به کربلا آمدند، ولی چون ابن سعد شرایط امام(ع) را نپذیرفت، شبانه به جمع یاران امام(ع) پیوستند. اجمالاً می‌دانیم که از میان شهدای روز عاشورا،[1] کسانی بودند که ابتدا در سپاه عمر بن سعد بوده، ولی سرانجام از خواب غفلت بیدار شده و به جمع یاران امام حسین(ع) پیوستند. مسعود بن حجّاج تمیمی و فرزندش‏ عبدالرحمن بن مسعود: آنها ابتدا در سپاه ابن سعد بودند، ولی قبل از آغاز جنگ به خدمت امام آمدند و در رکاب آن‌حضرت به شهادت رسید.

امام در حق او چنین دعا کرد: «أللّهُمَّ سَدِّدْ رَمْیتَهُ وَاجْعَلْ ثَوابَهُ الْجَنَّه»؛ خدایا، تیرش را به هدف بنشان و بهشت را پاداشش قرار ده. «شهدای قیام عاشورا»، 28614؛ «حضور برخی از خانواده یاران امام حسین(ع) در کربلا»، 107394؛ «بازماندگان از همراهان امام حسین(ع) در کربلا»، 100964. محلى، حمید بن احمد، الحدائق الوردیة فی مناقب الأئمة الزیدیة، مصحح، محطورى، مرتضى بن زید، ج 1، ص 211، صنعا، مکتبة بدر، چاپ اول، 1423ق‏. ابو مخنف کوفی، لوط بن یحیی، وقعة الطف، محقق، مصحح، یوسفی غروی، محمد هادی‏، ص 237 – 238، قم، دفتر انتشارات اسلامی، چاپ سوم، 1417ق. در برخی منابع متأخر به نام افراد دیگری نیز اشاره شده است که در صورت یافتن مستندی معتبرتر به آن ارجاع خواهیم داد:.

 

توبه‌کنندگان بعد از قیام عاشورا چه کسانی بودند؟

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی حج، یکی از قیام‌های مهم در تاریخ اسلام که بعد از شهادت جان‌سوز امام حسین (ع) در کربلا اتفاق افتاد، به قیام توابین معروف است؛ قیامی که گردانندگان آن گروهی از شیعیان بودند که افتخار حضور در صحرای کربلا و یاری امام مظلوم خود را در عاشورای سال 61 هجری نداشتند ولی از این عدم همراهی به شدت پشیمان شدند و چند سال بعد به فرماندهی شخصی به نام اسماعیل بن صرد خزاعی اقدام به شورش و قیام علیه حکومت بنی‌امیه و قاتلان حضرت سیدالشهدا علیه السلام و یاران و خانواده مظلوم و بر حق آن حضرت کردند. حال همه ما به این عمر رسیده‌ایم، در حالی که اصرار داشتیم خود را پاک و منزه بداریم و به این پرهیزگارى تظاهر کنیم ولى خداوند ما را دروغ‌گو و مدعى دیده که در تمام کارهاى فرزند پیغمبر خدا تخلف کرده ‏ایم و حال این که قبل از واقعه، نامه ‏ها و پیغام‌های متعدد او به ما رسید و اتمام حجت کرد و از ما یارى خواسته و خواسته خود را نهان و آشکار اظهار کرده بود تا آن که در کنار و پناهگاه ما کشته شد و ما او را با نیرو و دست یارى نکردیم و با زبان هم از او دفاع ننمودیم.

بهتر این است که سوى خداى خود برویم و در شمار کسانی که این آیه فردا روزی در مورد آنان صدق می‌کند، شمرده شویم: مگر شما را [آن قدر] عمر دراز ندادیم که هر کس که باید در آن عبرت گیرد، عبرت می‌گرفت و [آیا] براى شما هشداردهنده نیامد؟ امام على علیه السلام فرمود: عمرى که خداوند به انسان مى‏ دهد و او را با آن عمر معذور مى‏ دارد فقط شصت سال است. به خدا هیچ عذرى نخواهید داشت مگر این که کشندگان او را بکشید و انتقام گیرید و تمام کسانی که براى قتل او تجهیز و روانه شده ‏اند از میان بردارید یا این که در این راه کشته شوید که شاید خداى ما از ما خشنود شود من از بازخواست و عذاب خداوند در قیامت آسوده و ایمن نخواهم بود.

بزرگان شیعه در جلسات خود سعی می‌کردند تا این هدف مهم را برای اعضا و مردم مشخص کنند که می‌خواهند از قاتلان امام حسین علیه السلام انتقام بگیرند تا از این طریق کوتاهی و اهمال و اشتباه خود را جبران کنند، چه در این راه موفق شوند و چه کشته شوند. آن طور که این محقق اسلامی توضیح می‌دهد، در میان کسانی که از کرده خود به شدت پشیمان شده بودند هم کسانی بودند که راه سکوت را انتخاب کرده بودند و هم افرادی که مقابل امام حسین علیه السلام ایستاده و با آن حضرت جنگیدند. در این میان، مسیب بن نجبه یکی از افراد شجاعی بود که در جوانی در لشکر حضرت امیرالمؤمنین امام علی علیه السلام حضور داشت و از یاران آن حضرت به شمار می‌رفت ولی در زمان قیام امام حسین علیه السلام، آن حضرت را یاری نکرد.

 

آیین رحمت - معارف اسلامی و پاسخ به شبهات کلامی

حج گزار و عمره گزار، واردشدگان بر خداوند مى باشند و بر خدا است که وارد شده بر خود را گرامى داشته، او را مشمول مغفرت و آمرزش خویش قرار دهد. اَلْحَاجُّ وَالْمُعْتَمِرُ وَفْدُ اللَّهِ، وَ حَقٌّ عَلَى اللَّهِ أَنْ یُکْرِمَ وَفْدَهُ وَ یَحْبُوَهُ بِالْمَغْفِرَةِ. معاویه با ترویج این عقیده از آن به نفع سیاست های خویش استفاده کرد و هنگام گرفتن بیعت برای یزید می‌گفت: «مسأله یزید، قضایی از قضاهای الهی است و در این مورد کسی از خود اختیاری ندارد». انحرافات مزبور در زمینه‌هایی بود که اهل سیاست می‌توانستند به راحتی از آنها بهره‌گیری کرده و در تحمیق مردم و نیز توجیه استبداد و زورگویی خود از آنها استفاده کنند.

نتیجه این انحرافات برای آینده نیز این بود که هیچ‌گاه حرکت امام حسین(ع) برای اهل سنّت، یک قیام علیه فساد قلمداد نشده و تنها آن را یک «شورش» غیر قانونی شناختند. خلفای بنی امیّه و بعدها بنی عبّاس با به ‌کارگیری این مفاهیم در شکل تحریف ‌شده آن، که هیچ قید و شرطی نداشت، مردم را وادار به پذیرش حکومت خود می‌کردند. سه مفهوم «اطاعت از ائمه»، «لزوم جماعت»، «حرمت نقض بیعت» از رایج‌ترین اصطلاحاتی سیاسی بود که خلفا به کار می‌بردند. وقتی عمر بن سعد مورد اعتراض قرار گرفت که چرا به سبب حکومت ری، امام حسین(ع) را کشت؟ گفت: «این کار از جانب خدا مقدّر شده بود».

کعب الاحبار نیز تا زنده بود، غیبگویی می‌کرد که حکومت به بنی هاشم نخواهد رسید!. سیر پیدایش انحراف به همان سال‌های اولیّه بعد از رحلت پیامبر(ص) می‌رسد. شاید بتوان گفت سه مفهوم مزبور، پایه خلافت و نیز دوام آن را تضمین می‌کرد. یکی دیگر از انحرافات دینی در جامعه اسلامی «اعتقاد به جبر» بود. بنی امیّه در پیدایش و گسترش این انحرافات، نقشی عظیم داشتند.

منبع

متابولیسم - متابولیسم آهن

تغییرات پارامترهای وابسته به متابولیسم آهن سرم متعاقب تزریق ایندیوم در رات

نشانی: تهران، بزرگراه اشرفی اصفهانی، نرسیده به پل بزرگراه شهید همت، خیابان شهید قموشی، خیابان بهار، نبش کوچه چهارم، پلاک 1. تغییرات پارامترهای وابسته به متابولیسم آهن سرم متعاقب تزریق ایندیوم در رات. تغییرات پارامترهای وابسته به متابولیسم آهن سرم متعاقب تزریق ایندیوم در رات. تغییرات پارامترهای وابسته به متابولیسم آهن سرم متعاقب تزریق ایندیوم در رات.

مجله پزشکی بالینی ابن سینا

          جهت انجام این مطالعه از قطعات وارونه روده ای ( E verted gut sac ) که از موشهای صحرایی نر بالغ با وزنی حدود 200 – 150 گرم تهیه شده بودند ، استفاده گردید.           بر اساس نتایج بدست آمده ایندیوم احتمالاً از طریق رقابت با آهن جهت جذب روده ای موجب کاهش جذب این عنصر ضروری به بدن می شود. S   ظاهراً وابسته به انرژی است ، بطوریکه گلوکز جذب روده ای آنها را افزایش داده در حالیکه   ouabain  منجر به کاهش جذب آنها خواهد شد. آهن یکی از فلزات ضروری است که در اکثر اعمال سلولی بعنوان کوفاکتور و یا جزئی از ساختمان آنزیم ها و دیگر متالوپروتئین ها دخالت می نماید.

          نتایج حاصل نشان داد که جذب روده ای آهن و ایندیوم اشباع پذیر بوده و حداکثر میزان جذب آنها توسط E. در سالهای اخیر مصرف ایندیوم در صنایع مختلف به مقدار بالایی افزایش یافته است، به همین خاطر احتمال مسمومیت با این عنصر وجود دارد. در مطالعه حاضر اثر تداخلی این عنصر بر روی اولین مرحله متابولیسم آهن ( جذب روده ای ) مورد مطالعه قرار گرفت. S  ( Everted gut sac  ) بترتیب در غلظت های حدود 102 و 70 میلی گرم بر لیتر در محیط انکوباسیون می باشند. حضور ایندیوم در محیط انکوباسیون موجب کاهش جذب آهن توسط این قطعات در حدود 28 درصد می گردد. از جمله عناصر سمی که ممکن است با متابولیسم آهن تداخل داشته باشد ، عنصر ایندیوم است.

 

تشخیص آزمایشگاهی اختلالات مرتبط با متابولیسم آهن در

مطالعه حاضر به طور خلاصه به متابولیسم آهن در دامهای کوچک، اختلالات مرتبط با آن و همچنین روشهای ارزیابی وضعیت آهن بدن پرداخته است. اختلالات مرتبط با متابولیسم آهن در پستانداران شامل آنمی فقر آهن، آنمی بر اثر بیماریهای مزمن و سرباری آهن یا هماکروماتوز میباشد. بر اساس تصمیم نویسنده مقاله دسترسی به متن کامل برای اعضای غیر دانشگاه ممکن نیست. اختلال در تنظیم میزان آهن بدن میتواند منجر به بروز تظاهرات بالینی مختلف گردد. کلمات کلیدی , آنمی فقر آهن, هموکروماتوز, ترانسفرین, هپسیدین, دامهای کوچک. عنوان : ( تشخیص آزمایشگاهی اختلالات مرتبط با متابولیسم آهن در سگ و گربه ).

چکیده آهن یکی از عناصر ضروری برای حیات اغلب موجودات زنده میباشد.

جذب، انتقال و ذخیره آهن (متابولیسم آهن)

آهنی که به بدن وارد میشود به صورت فریک یا سه ظرفیتی خواهد بود که ممکن است به‌صورت اکسیدفریک یا املاح آلی باشد که توسط سلول های دستگاه گوارش قابل جذب نیست بنابراین اولین مرحله جذب آهن تبدیل یون فریک به فروز یا احیا یون فریک است. هنگامی که بدن به آهن نیاز پیدا می کند، آهن به راحتی از فریتین جدا میشود و با اتصال به یک پروتئین پلاسمایی (به نام آپوترانسفرین که جلوتر میگیم چیه) به سایر نقاط بدن میرود اما جدا شدن آهن از هموسیدرین به راحتی صورت نمیگیرد. ترانسفرین خیلی محکم به گیرنده های روی غشای گلبول های قرمز نارس در مغز استخوان می چسبد و طی فرایند آندوسیتوز وارد این گلبول های قرمز نارس شده و پس از ورورد به میتوکندری، به مولکول هِم تبدیل خواهد شد.

آپوترانسفرین با آهن آزاد موجود در روده کوچک و همچنین ترکیبات آهن داری مثل هموگلوبین و میوگلوبین موجود در غذاهای گوشتی اتصال می یابد و تبدیل به ترانسفرین میشود. یون فروز پس از وارد شدن به سلول های بدن تبدیل به یون فریک میشود و به پروتئینی به نام آپوفریتین می چسبد و به شکل پروتئینی آهن دار به نام فریتین ذخیره میشود. آهن در بدن چگونه منتقل میشود؟ کبد مقدار متوسطی از پروتئین آپوترانسفرین را به درون صفرا ترشح کرده و بنابراین این پروتئین وارد ثسمت دوم دوازدهه میشود. هموسیدرین ها برخلاف فریتین ها دسته های بزرگی تشکیل داده و به راحتی در رنگ آمیزی سلول دیده میشوند اما فریتین فقط توسط میکروسکوپ الکترونی دیده میشود.

متابولیسم آهن در بدن انسان یکی از مسیر های مهم است چرا که جذب ، ذخیره و انتقال آهن علاوه بر سیستم های مختلف بدن در خون سازی نقش مهمی دارد. اگر مقدار آهن موجود در بدن بیشتر از ظرفیت آپوفریتین باشد، بخشی از آن بصورت ترکیب با هموسیدرین که بسیار نامحلول است ذخیره میشود. ۲- ویتامین B12 یا کوبالامین که چون باعث خونسازی میشود، نیاز بدن را به آهن افزایش داده و در نتیجه جذب آهن نیز افزایش پیدا می کند. سپس مولکول ترانسفرین با پینوسیتوز  وارد سلول اپیتلیال شده و بعدا در طرف خونی این سلولها به شکل ترانسفرین وارد پلاسما میشود. ۱- عوامل احیا کننده آهن مثل ویتامین C (اسید آسکوربیک) و ترکیبات گوگرد داری مثل سیستئین که باعث تبدیل یون فریک به فروز میشوند.

 

منبع

انتزاع - انتزاع انواع داده

انتزاع داده (Data Abstraction) در ++C

اجازه دهید با یک مثال از زندگی واقعی ادامه دهیم، یک تلویزیون را تصور کنید که می‌توان آن را روشن یا خاموش کرد، کانال را عوض کرد، صدا را تنظیم کرده و اجزای خارجی مانند بلندگو، VCR و پخش کننده DVD را به آن متصل کرد، اما شما از جزئیات درونی آن هیچ اطلاعی ندارید، یعنی اطلاع ندارید که چگونه سیگنال‌ها را از کابل یا هوا دریافت کرده، چگونه این سیگنال‌ها را منتقل می‌کند و در نهایت بر روی صفحه نمایش می‌دهد. بنابراین، می‌توان گفت که تلویزیون به وضوح پیاده‌سازی داخلی‌اش را از رابط خروجی‌اش جدا کرده و شما قادر هستید از رابط آن مانند دکمه روش/خاموش، عوض کردن کانال و کنترل صدا، بدون هیچ دانشی از جزئیات درونی‌اش استفاده کنید.

این کلاس‌ها توابع عمومی‌ کافی را برای دنیای خارج از خود فراهم کرده تا قابلیت‌های اشیا نمایان شده و امکان دستکاری داده‌های شی مثل وضعیت (state)، بدون اطلاع از نحوه‌ی پیاده‌سازی درونی کلاس فراهم گردد. در حقیقت، پیاده‌سازی پشت پرده این تابع مرتب‌ساز، با انتشار نسخه‌های کتابخانه آن ممکن است تغییر کند، اما تا زمانی‌که رابط آن ثابت بماند، فراخوانی تابع شما کماکان کار می‌کند. منظور از چکیده‌سازی داده فراهم کردن حداقل اطلاعات برای دنیای خارج و مخفی‌سازی جزئیات پس زمینه است، یعنی اطلاعات مورد نیاز بدون ارائه جزئیات نمایش داده می‌شود. بنابراین هنگام طراحی اجزا، باید رابط را از پیاده‌سازی مستقل نگه دارید تا اگر تغییری در پیاده‌سازی ایجاد شد، رابط کماکان سالم باقی ماند.

چکیده‌سازی داده یک تکنیک برنامه‌نویسی و طراحی است که مبتنی بر جداسازی رابط میانجی (interface) از پیاده‌سازی (implementation) می‌باشد. تنها چیزی که باید بدانید رابط عمومی ‌آن است و بنابراین هیچ محدودتی برای تغییر در پیاده‌سازی پشت پرده cout بوجود نمی‌آید. در چنین شرایطی، برنامه‌هایی که از رابط استفاده می‌کنند متاثر از تغییر نخواهند شد و تنها نیازمند یک کامپایل مجدد هستند. اعضای عمومی، addNum و getTotal رابط‌های میانجی به دنیای خارج از کلاس بوده و کاربر برای استفاده از کلاس باید با آنها آشنا شود. برای مثال، برنامه شما می‌تواند برای مرتب‌سازی، تابع ()sort را بدون اطلاع از الگوریتم به کار رفته در آن فراخوانی کند.

 

زبان برنامه نویسی Objective-C

هدف اصلی از طراحی و تولید زبان برنامه سازی Objective C اضافه کردن مفهوم شئ گرایی به زبان C بوده است و کلاس ها ویژگی اصلی زبان Objective C می باشند که از آن ها با نام نوع داده انتزاعی نام برده می شود. به موارد و رفتارهای مشترک (در این مثال دانشگاه) کلاس (Class) و به هر مورد مشترک در یک class یک فیلد(field) یا data member و به هر رفتار مشترک، تابع عضو کلاس یا Method member گویند. در مثال بالا همان طور که مشخص است وجه مشترک تمام دانشجویان، دانشگاه است و هر دانشجو به طور جداگانه از امکانات آن استفاده می کند. در این زبان تمام کلاس ها از کلاس NSObject به ارث برده می شوند که درون آن توابع ابتدایی لازم مانند مدیریت حافظه موجود می باشد.

در این پست قصد داریم تا به بیان مفاهیم نوع داده انتزاعی، طرز ایجاد و استفاده از آن ها در دو زبان Objective C و ++C بپردازیم. تعریف کلاس در این زبان با عبارت @interface به همراه نام کلاس و بدنه آن که درون دو براکت قرار خواهند گرفت انجام می شود. انواع داده انتزاعی در این دو زبان توسط کلاس پیاده سازی می شوند پس لازم است در ابتدا به آن بپردازیم. شما پس از قبولی در این دانشگاه می توانید وارد این دانشگاه شوید و از امکانات آن استفاده نمایید. همچنین به هر چیز یا شی ای که از class استفاده می کند(در این مثال دانشجو) یک شی (Object) می گویند. از طرفی دیگر در این دانشگاه قوانینی وجود دارد که شما باید تابع آن قوانین باشید.

فرض کنید شما دانش آموزی هستید که کنکور داده اید و می خواهید وارد دانشگاه شوید. در این زبان تمام ویژگی های اشیاء یک کلاس به طور مستقیم به وسیله عملگر دسترسی (. در کلاس ها همان طور که گفته شد به یک سری data member و یک سری method member  نیاز داریم. یک کلاس برای مشخص کردن ویژگی های یک شئ به همراه رفتار های آن به کار می رود. داده های عمومی (public) اشیاء یک کلاس به صورت مستقیم توسط عملگر دسترسی (. مثل کلاس های درس، زمین ورزش، سلف غذاخوری، فضای سبز، ادارات و. به طور مثال ما کلاس Box را در این زبان به صورت زیر بیان می کنیم. این خصوصیت به خاطر امکان پیاده سازی شی گرایی در آن می باشد. زبان هایی مثل ++C به عنوان زبان های شی گراء شناخته می شوند.

 

نوع داده های انتزاعی در زبان پایتون به چه معناست ؟

چرا این نوع دادهای مفید است؟ · اگر بتوانید عملیاتی که نیاز دارید را مشخص نمایید، بدون اینکـه مجبـور باشـید در مـورد نحوة اجرای عملیات در همان زمان فکر کنید این نوع دادهای وظیفۀ تعیین الگـوریتم را سـاده میسازد.

· ADTهای مشهور نظیر پشته در این فصل معمولاً در کتابخانههای اسـتاندارد پیـادهسـازی شده اند، بنابراین میتوانند یک بار نوشته شوند و توسط برنامهنویسان زیادی مورد استفاده قرار گیرند.

· از آنجا که معمولاً راههای زیادی جهت پیـادهسـازی یـک ADT وجـود دارد، ممکـن اسـت نوشتن یک الگوریتم که بتواند با تمام اجراهای ممکن استفاده شود، مفید باشد. یک نوع دادهای انتزاعی یا ADT) Type Data Abstract) مجموعهای از عملیـات و مفهـوم عملیات (اینکه چه کاری انجام میدهند) را مشخص میکند اما پیادهسازی عملیات را نشان نمیدهنـد.

 

نوع داده های انتزاعی

اسلاید 16: پیاده سازی ADTبرای پیاده سازی ADT باید:یک نمایش داده انتخاب کنیداین نوع نمایش باید قادر به نمایش تمامی مقادیر ممکن باشدباید private (خصوصی) باشدالگوریتمی برای هر کدام از عملیات انتخاب کنیداین الگوریتم باید با نحوه نمایش انتخاب شده سازگار باشدتمامی عملیاتی که بعنوان عملیات کمکی استفاده می شوند، باید private‌تعریف شوند. اسلاید 8: توصیف رسمی ADTتوصیف رسمی: توصیف دقیق و بدون ابهامنوع داده هاعملیات : ورودی و خروجی عملیات، الگوریتمشبه کد pseudo codeروشی بیان رسمی ADT با زبانی شبیه یکی زبانهای برنامه نویسیابهام زبان طبیعی را نداردنسبت به فلوچارت انعطاف بیشتری داردپیاده سازی آن راحت تر و سریعتر استدر این درس از شبه کد JAVA استفاده می کنیم.

اسلاید 9: کلاس های جاواکلاس در جاوا یک “نوع داده است”مجموعه مقادیر ممکن، اشیائی(Object) از جنس کلاس هستند نمایش داخلی کلاس با استفاده از یک reference به بلوک حافظه کلاس انجام می گیرددر C++ از Pointer استفاده می کنیمساختار بلوک حافظه با ویژگیهای کلاس تعیین می شوداعمال روی اشیا با متدها (Methods)‌ معرفی می شوند. }, {true, false}با تعیین نوع داده برخی از زبانها می توانند خطاهای استفاده از آنها در برنامه را کشف کنند:Type checkingبرخی از اعمال تنها روی انواع خاصی از داده ها قابل استفاده هستندتعیین نوع داده، نحوه نمایش داخلی آن را نیز تعیین می کند:میزان و نحوه مدیریت حافظه مورد استفاده نوع String با نوع Boolean متفاوت است.

اسلاید 17: خلاصهیک نوع داده، مقادیر، نحوه نمایش و عملیات روی آنها را توصیف می کندنوع داده انتزاعی ADT مقادیر و عملیات روی آنها را توصیف می کند و کاری به نحوه نمایش ندارد توصیف رسمی یک ADT با شبه کد یک زبان برنامه نویسی صورت می گیرد. اسلاید 5: نوع داده های اولیه در جاواجاوا 8 نوع داده اولیه دارد:booleanchar, byte, short, int, longfloat, doubleهر نوع داده اولیه:مجموعه مقادیری داردنحوه نمایشی داردمجموعه عملیاتی داردبرنامه نویس نمی تواند این مشخصات را تغییر دهد. عمل جمع اعداد مختلط چنین تعریف می شوند:) a1 + ib1( + (a2 + ib2) = (a1 +a2) + i (b1 + b2 ) ;عمل ضرب چنین تعریف می شود:(a1 + ib1) * (a2 + ib2) = (a1a2 - b1b2) + i (a1b2+ a2b1)بفرستید Subjectایمیل گروه ریاضی : [ds-math-assign02] Subjectایمیل گروه کامپیوتر : [ds-cs-assign02].

 

منبع

آفساید - قوانین آفساید در فوتبال

چگونه در فوتبال قانون آفساید را درک کنیم؟

این قانون به زمان بچه‌های مدرسه‌ای دوره آموزش متوسطه در قرن ۱۹ میلادی برمی‌گردد؛ جایی که لازم بود قانونی وضع شود تا بچه‌هایی که در کنار دروازه حریف منتظر یک پاس می‌ماندند را به جریان فوتبال برگرداند تا از وضعیت آزاد خود سواستفاده نکنند.

در صورتی که داور وسط با کمک داور خود موافق باشد دست خود را به نشانه خطای آفساید بالا گرفته و یک ضربه آزاد غیر مستقیم به تیم مدافع می‌دهد اما در شرایطی که با کمک خود موافق نباشد به پرچم او توجهی نکرده و بازی ادامه خواهد یافت.

یکی از مهم‌ترین استثناهای آفساید زمانی است که بازیکن مهاجم توپ را روی یک پرتاب اوت، کرنر یا شروع مجدد دروازه‌بان دریافت کند؛ این شرایط نمی‌تواند شامل قانون آفساید باشد حتی اگر تمام موارد بالا درباره وی صادق باشد.

 

آفساید چیست؟

یکی از مهم ترین استثنا های آفساید موقعیتی است که مهاجم توپی که به سمت او شلیک شده باشد یا در شرایط دریافت قرار گرفته باشد را در یک پرتاب اوت، کرنر و یا شروع ضربه ی دروازه بان دریافت کند. کمک داور پرچم خود را برای بازیکنی که در زمین است 45 درجه، برای بازیکنی که به مرکز نزدیک تر است 90 درجه و برای بازیکنی که نزدیک تر باشد 135 درجه پایین نگه می‌دارد. نکته ی مهم این است که لحظه ای که توپ به سمت مهاجم برای گلزنی شلیک می‌شود، مهاجم باید حرکت خود را در مسیری ادامه دهد که هم رسیدنِ توپ به موقع صورت بگیرد،. طبق این قانون مهاجمی که قصد گلزنی داشته باشد، باید آخرین پاس گل خود را زمانی دریافت کند که یک مدافع از تیم مقابل جلو تر و نزدیک تر از او به دروازه باشد.

حال اگر دروازه بان کمی از دروازه فاصله گرفته باشد و برای گرفتن توپ به مهاجم نزدیک شده باشد طبیعی است که احتمال دریافت توپ پس از او ممکن است صورت بگیرد. مهم ترین عامل برای تشخیص آفساید موقعیتی است که مهاجم و مدافع در آن قرار گرفته اند پس نگاهتان همیشه به حرکات بدنی تیم مقابل و نقطه ی دیدشان باشد. حال که کمی با آفساید و مفهوم کلی آن آشنا شدید می توانید یک تصویر ذهنی از آن را در ناخود آگاه داشته باشید تا در ادامه بهتر آن را درک کنید. همان طور که گفتیم بازیکن سفید پوش در تصویر برای دریافت پاس گل از هم تیمی خود باید عقب تر از آخرین مدافع قبل از دروازه بان ایستاده باشد.

بعد از آن اتحادیه فوتبال انگلیس نظریه‌ی باشگاه کمبریج که خواستار حضور چهار بازیکن مدافع بین دروازه و مهاجم بود را تا حدی تایید کرد. آن ها جایی که خطای آفساید رخ داده است می ایستند و پرچم خود را در زاویه‌ی جایگاه مهاجمی که خطا کرده است بالا و سپس پایین می‌آورند. برای آنکه این موقعیت به خطا منجز نشود، مهاجم باید زمانی که می‌خواهد در خط آفساید حرکت کند تا حدودی ساکن بماند تا توپ به او برسد. ” همه ی قوانین آفساید زمانی رسمی و قابل اجرا می‌شود که بازیکن از نیمه ی زمین خودش عبور کرده و در زمین حریف قرار گرفته باشد. چون برای این کار دریافت توپ باید عقب تر از مدافع آخر باشد و اگر مدافع آخر در مقابل دروازه ایستاده باشد کار خیلی سخت خواهد شد.

 

فهرست کامل قوانین آفساید در فوتبال

در این وضع توپ به پای او اصابت کرده و به طرف بازیکن B می رود و بازیکن B گل می زند بازیکن B در آفساید قرا ندارد زیرا با توجه به اینکه این بازیکن در جلوی توپ واقع شده و بین دو خط دروازه ۲ نفر مدافع وجود نداشته اند لیکن این یکی از مراحل استثنایی آفساید محسوب می شود و توپ در اخرین مرحله به وسیله یکی از مدافعان یاری شده و بازیکن A از حالت آفسایدی خارج گردیده و گل به حساب می آید.

بازیکن A اجازه ندارد که از منطقه حمله به منطقه دفاع بدود در این شکل در صورتی که بازیکن A در منطقه حمله قرار داشته آفساید است زیرا زمانی که آخرین مرتبه توپ به وسیله بازیکن B بازی شده بازیکن A1 نمی تواند خود را به طریق A2 در آورد.

 

مروری بر قانون آفساید

آفساید تنها قانونی است که با عمل تاکتیکی بازیکنان در حالتی که توپ در بازی است بوجود می اید تنها قرار داشتن در وضعیت افساید به خودی خود افساید محسوب نمی شود بازکن در صورتی در وضعت افساید است که نزدیک تر از توپ و حریف ماقبل اخر به خط دروازه حریف باشد به عبارت دیگر نزدیک تر بودن به خط دروازه حریف یعنی نزدیک تر بودن هر قسمت از سر. ارزشیابی برای افساید بر اساس شرکت و رفتار بازیکنان است نه محل قرار گرفتن انهانکته ظریف زمانی که توپ از اخرین مدافع می گذرد کمک داور بایستی  توپ را دنبال بکند بازیکن در وضعیت افساید است در صورتی جریمه خواهد شد که در لحظه ای که هم دسته اش توپ را لمس یا با ان بازی می کند  به عقیده داور با یکی از این حالات در بازی فعال درگیر شود.

اشتراک این موارد این که توپ از خارج زمین وارد زمین می شه جریمه افساید هم یک ضربه ازاد غیر مستقیم از محل وقوع ان به سود تیم مقابل می باشد نکته ای دیگر این که افساید زمان زدن ویا لمس توپ توسط همدسته قضاوت می شه. در بازی حریف تاثیر بگذارد یعنی بازداشتن حریف از بازی او با توپ به طوری که اشکارا مانع  مسیر دید ویا حرکت او شدن ویا این که به عقیده داور با سر و دست تکان دادن او را فریب بزند  ویا حواس او را پرت بکند. بازی کردن یا لمس کردن توپی که برای اخرین بار توسط همدسته لمس شده بیاشد و یا این که او تنها کسی باشد که بتواند با توپ بازی کند. بازیکن در شرایطی که در وضعیت افساید قرار دارد با توپ برگشت داده شده از تیر دروازه یا حریف بازیکند.

ویا پای مهاجم از توپ وحریف ماقبل اخر به خط دروازه  است یک بازیکن در وضعیت افساید نیست اگر. اما موارد هم هست که بازیکن توپ را اگر مستقیما دریافت کند افساید نخواهد شد.

آفساید چیست؟ و مختصر در مورد آن

معمولا این قانون در آن دوران سخت‌گیرانه‌ تر از آفساید در حال حاضر اعمال می‌شد به طوری‌که در برخی مسابقات هر بازیکنی که جلوتر از توپ قرار داشته باشد «آف هیز ساید» (off his side) محسوب می‌شد و در نتیجه بازیکنان عملاً نبایستی بین توپ و دروازه حریف قرار می‌گرفتند که مشابه قانون فعلی offside در راگبی است. در سال ۱۹۹۰ این قانون فوتبال دوباره اصلاح شد به این صورت که اگر بازیکن مهاجم مساوی با بازیکن ماقبل آخر تیم مدافع باشد در حالت آفساید قرار ندارد، این تغییر که آخرین تغییر در این قانون فوتبال تا به امروز است، پیرو تلاش گردانندگان فوتبال برای هجومی‌تر شدن مسابقات و جریان سریع‌تر بازی صورت گرفت.

کاهش قانون سه مدافع به دو مدافع در سال ۱۹۲۵ اتفاق افتاد و به افزایشی ناگهانی در تعداد گل‌های مسابقات انجامید به طوری‌که تعداد گل‌های مسابقات لیگ فوتبال انگلیس در فصل ۶–۱۹۲۵ به ۶۳۷۳ گل در ۱۸۴۸ بازی افزایش یافت در حالی‌که در فصل قبل این رقم ۴۷۰۰ گل برای همین تعداد بازی بود. در نقطه مقابل در قوانین فوتبال شفیلد که بین‌سال‌های ۱۸۵۷ تا ۱۸۷۷ در شهر شفیلد اجرا می‌شد و باشگاه فوتبال شفیلد بر اساس آن تأسیس شد، قانون آفساید وجود نداشت و در نتیجه تعدادی از بازیکنان معروف به «تمام‌کننده» به‌طور دائم در نزدیکی دروازه حریف می‌ایستادند. وجود قانون آفساید از تمرکز بازیکنان در جلوی دروازه حریف جلوگیری کرده چون هیچ بازیکنی نمی‌تواند در نزدیکی دروازه حریف ایستاده و با صبر کردن برای توپ شانسی برای گل زدن داشته باشد و امکان ارسال پاس‌های بلند به نزدیکی دروازه حریف هم محدود می‌شود.

❍  کمک داور برای اعلام این خطا اقدام می کند که در این صورت در جایی که خطای آفساید رخ داده است می ایستد و پرچم خود را بالا می برد، و تا زمانی که داور وسط سوت نزد و اعلام نکند بازی در جریان خواهد بود. اتحادیه فوتبال انگلیس هم نظریه باشگاه کمبریج مبنی بر این که حداقل چهار بازیکن مدافع بایستی بین توپ و دروازه باشند را تلطیف کرده و آن را به حداقل سه بازیکن کاهش داد. از آن‌ جا که دروازه‌بان معمولا نزدیک‌ترین بازیکن هر تیم به دروازه خودی است، موقعیت آفساید معمولاً به معنای جلوتر بودن مهاجم از آخرین مدافع تیم حریف تعریف است. باشگاه شفیلد از تمام‌کننده‌های خود چشم‌پوشی کرده و آفساید را پذیرفته بود اما به این شکل که حداقل یک بازیکن مدافع بایستی بین مهاجم و دروازه قرار داشته باشد.

 

توضیح کامل قانون جدید آفساید به همراه ویدیو آموزشی

با وجود این که «بورد» رهنمودی اضافی در خصوص حذف این عبارت از تعریف« اثر گذاشتن روی حریف، ارائه نکرده است، برداشت ما این است که این دستور عملی است به داوران که دیگر زمانی که بازیکنان با حرکت کردن یا سر و دست تکان دادن و یا هر حرکتی که حریف را فریب دهد یا حواس او را پرت  کند، اعلام افساید نکنند برای مثال چنانچه بازیکنی در شرف دریافت توپ به قصد فریب حریف عمداً با عبور دادن توپ از میان پاها ، همدسته اش را که در وضعیت آفساید است صاحب توپ کند ، تحت تعریف جدید، تخلف آفساید مرتکب نشده است، به شرط این که بازیکن آشکارا خط دید حریف را مسدود نکرده باشد و با حریف بر سر توپ مبارزه نکرده باشد.

تحت تعریف جاری «بورد» از « اثر گذاشتن روی حریف» از دو طریق می توان یک بازیکن را به عنوان « اثر گذاشتن روی حریف» محسوب کرد بازیکن بتواند اثر بگذارد روی حریف از طریق آشکارا خط دید حریف را مسدود کردن که به موجب آن جلوگیری کند از بازی کردن یا توانایی بازی کردن او با توپ یا بازیکن بتواند اثر بگذارد روی حریف از طریق مبارزه کردن با حریف بر سر توپ که به موجب آن جلوگیری کند از بازی کردن یا توانایی بازی کردن حریف با توپ. به عبارت دیگر اگر چه شماره ۱۶ آبی در وضعیت آفساید است و فعالانه توپ را تعقیب می کند که بطور اتفاقی ممکن است شماره ۲ سفید را وادار کرده باشد که به دنبال توپ برود، ولی به دلیل این که شماره ۱۶ آبی به فاصله نسبتاً زیاد در پشت شماره ۲ سفید است، از بازی کردن یا توانایی بازی کردن شماره ۲ سفید جلوگیری نکرده است و بطور خلاصه شماره ۱۶ آبی با شماره ۲ سفید بر سر توپ مبارزه نکرده و بنابراین تخلف آفساید مرتکب نشده است.

۱-۱- اثر گذاشتن روی حریف با تعریف جدید« اثر گذاشتن روی حریف » به معنی جلوگیری از بازی کردن یا توانایی بازی کردن حریف با توپ از طریق آشکارا مسدود کردن خط دید حریف و یا مبارزه کردن با حریف بر سر توپ یک مقایسه سریع با تعریف قبلی روشن می سازد که «بورد» تصمیم گرفت که (حرکات یا سر و دست تکان دادن یا هر حرکتی که به عقیده داور حریف را فریب می دهد یا حواس او را پرت می کند) از این تعریف حذف کند. اثر گذاشتن روی حریف یعنی جلوگیری از بازی کردن یا توانایی بازی کردن حریف با توپ از طریق آشکارا مسدود کردن خط دید حریف و یا «کسب منفعت با قرار داشتن در وضعیت آفساید» یعنی بازی کردن با توپ برگشت شده( ریباند) به او از تیر عمودی یا تیر افقی با قرار داشتن در وضعیت آفساید بازی کردن با توپ برگشت شده( ریباند) به او از حریف با قرار داشتن در وضعیت آفساید.

 

آموزش فوتبال

در این وضع توپ به پای او اصابت کرده و به طرف بازیکن B می رود و بازیکن B گل می زند بازیکن B در آفساید قرا ندارد زیرا با توجه به اینکه این بازیکن در جلوی توپ واقع شده و بین دو خط دروازه 2 نفر مدافع وجود نداشته اند لیکن این یکی از مراحل استثنایی آفساید محسوب می شود و توپ در اخرین مرحله به وسیله یکی از مدافعان یاری شده و بازیکن A از حالت آفسایدی خارج گردیده و گل به حساب می آید. 19 بازیکن A اجازه ندارد که از منطقه حمله به منطقه دفاع بدود در این شکل در صورتی که بازیکن A در منطقه حمله قرار داشته آفساید است زیرا زمانی که آخرین مرتبه توپ به وسیله بازیکن B بازی شده بازیکن A1 نمی تواند خود را به طریق A2 در آورد.

زیرا بعد از زدن کرنر توپ در اخرین لحظه به وسیله بازیکن B بازی شده و این بازیکن یکی از هم تیمی های بازیکن F است و زمانی که بازیکن B با توپ بازی کرده بازیکن F در جلو توپ قرار گرفته و دو مدافع بین او و خط دروازه وجود نداشته اند. بازیکن A1 در صورتی که در زمین خودش باشد و در صورتی که در جلوی توپ باشد و مابین او دو بازیکن مدافع نباشند و در این حالت اگر بازیکن B اخرین نفری باشد که ضربه می زند بازیکن A1 که به موقعیت A2 آمده آفساید نیست. بازیکن B در آفساید قرار دارد چون ضربه به وسیله بازیکن A که هم تیمی او بوده است زده شده و همچنین زمانی که بازیکن A توپ را زده بازیکن B در جلوی توپ قرار گرفته و دو مدافع بین او و خط دروازه نبوده است.

چون توپ در آخرین لحظه توسط بازیکن A که یکی از هم بازیکنان B می باشد بازی شده و در زمانی که بازیکن a توپ را به بازیکن B پاس می دهد و او در جلوی توپ قرار گرفته و دو مدافع بین او و خط دروازه نبوده اند. 7 بازیکن A مستقیما به طرف دروازه شلیک می کند توپ پس از برخورد به دروازه بان به بازیکن B می رسد و توپ در جلو بازیکن B قرار می گیرد در حالی که دو مدافع بین او و خط دروازه وجود نداشته است. 3 بازیکن A یک پاس عرضی به بازیکن B که مدافع D را در روبروی خود دارد می دهد و خود در موقعیت A2 قرار می گیرد و از بازیکن B پاسی در موقعیت A2 دریافت می کند در این حالت او در آفساید قرار دارد. اما بازیکن F در آفساید قرار دارد چون توپ در جلو او قرار نگرفته و او در جلو بازیکن B بوده و در زمانی که توپ به وسیله بازیکن B شلیک شده دو مدافع بین او و خط دروازه نبوده اند.

 

منبع

ماتریس - ماتریس مجاورت گراف

ماتریس مجاورت گراف

شرح پروژه، میخواهیم بطور تصادفی یک ماتریس مربع  n*n صفر یک تولید کنیم و سپس در خروجی مانند مثال بالا، تعداد یال ها تعداد طوقه و همچنین درجه هر راس گراف مذکور را چاپ کنیم. در کل دو دورش متداول و استاندارد برای نمایش گراف ها وجود داره  یکی ماتریس مجاورت و دیگری لیست پیوندی، که ما اینجا از ماتریس مجاورت استفاده می کنیم. امروز در اوپن مایند، می خواهیم نحوه نمایش گراف ها در قالب ماتریس مجاورت را همراه با یک پروژه ریاضیات گسسته انجام دهیم. درجه d,c  بدون در نظر گرفتن طوقه=۳ (تعداد یک ها در سطر سوم) و ۲ (سطر چهارم). گرافی به شکل زیر است که می خواهیم آن را در کامپیوتر نمایش دهیم.

تعداد یال ها (اندازه) =  تعداد یکها در ماتریس (بجز قطر اصلی)/ ۲.

منبع

گوارش - کتابهای دستگاه گوارش و بیماریها

معرفی و دانلود کتاب بیماری‌های دستگاه گوارش

در تکنیک آندوسکوپى با استفاده از یک لوله انعطاف‌پذیر که در داخل آن دوربین قرار دارد و از طریق دهان وارد مى‌شود، تمام قسمتهاى مرى، معده و اثنى عشر (قسمت اول روده کوچک) مشاهده مى‌شود و مشکلاتى مثل زخم معده توسط آن بررسى مى‌گردد. با استفاده از آندوسکوپ مى‌توان اقدام به دیاترمى (درمان با حرارت )یا لیزردرمانى نمود و یا اینکه با تزریق داروهایى منجر به قطع خونریزى شد. در هنگام آندوسکوپى با استفاده از یک اسپرى، عقب دهان و حلق بى‌حس مى‌گردد و یا اینکه یک داروى آرامبخش براى بیمار تزریق مى‌شود. در کتاب "بیماری های دستگاه گوارش" با انواع بیماری های مربوط به دستگاه گوارش، علائم و روش های درمان آشنا خواهید شد.

در کتاب های راهنمای پزشکی خانواده مطالب به گونه ای ساده بیان شده اند، که برای عموم قابل فهم باشند. این کتاب یکی دیگر از عناوین کتاب های مجموعه راهنمای پزشکی خانواده انجمن پزشکى بریتانیا می باشد.

دانلود و خرید کتاب هاریسون بیماری‌های گوارش؛ اسهال و یبوست، کاهش وزن ناخواسته...

مخاطبین این کتاب، دو دسته از دانشجویان رشته پزشکی هستند؛ دانشجویان مقطع کارورزی که برای آمادگی آزمون جامع پیش کارورزی در حال مطالعه دروس داخلی اند و دیگری، فارغ التحصیلان پزشکی که داوطلب آزمون جامع رزیدنتی (دستیاری) برای ادامه تحصیل در یک رشته تخصصی ویژه هستند. کتاب حاضر یعنی، "اصول طب داخلی هاریسون بیماری‌های گوارش 2015 (ویراست نوزدهم)؛ اسهال و یبوست، کاهش وزن ناخواسته، خونریزی دستگاه گوارش، یرقان، تورم شکم و آسیت"، نوشته  تینسلی راندولف هاریسون است. در این کتاب به طور کلی به مبحث بیماری‌های گوارش یعنی بررسی اتیولوژی (علت و سبب) بیماری‌هایی که منشا آن‌ها سیستم هضم و جذب و دستگاه گوارشی است و نحوه پیشگیری، تشخیص و درمان آن‌ها پرداخته می‌شود.

کتاب اصول پزشکی داخلی هاریسون که با نام اصلی Harrison’s Principle of Internal Medicine مشهور است، بهترین و کامل‌ترین کتاب آموزشی برای دروس تخصصی دانشجویان مقطع کارورزی (انترنی) و رزیدنتی (دستیاری) پزشکی است. فصل اول پیرامون اسهال و یبوست است؛ فیزیولوژی طبیعی کولون (روده بزرگ)، رویکرد به اسهال حاد، اسهال مزمن و یبوست و درمان آن‌ها، از جمله عناوینی هستند که در این فصل مطرح شده اند. این کتاب با مقدمه ی دکتر کیوان الچیان (متخصص بیماری‌های داخلی) و ترجمه و ویراستاری سجاد قانع عزآبادی، از انتشارات تیمورزاده به چاپ رسیده است. اما به طور خاص، اسهال و یبوست، کاهش وزن ناخواسته، خونریزی دستگاه گوارش، یرقان، تورم شکم و آسیت را مورد توجه قرار می‌دهد.

در فصل پایانی، تعریفی از تورم شکمی و آسیت را شاهد هستیم و در خصوص رویکرد به این بیماری و نحوه درمان آن، آگاه می‌شویم. لازم به ذکر است که این کتاب، یکی از دو رفرنس اصلی اعلام شده برای آزمون‌های جامع پیش کارورزی و دستیاری پزشکی است. علاوه بر دانشجویان، اساتید و حتی متخصصان نیز برای یادآوری دقیق تر اصول بخش داخلی، به این کتاب رجوع می کنند. فصل دوم، عوامل موثر بر کاهش وزن ناخواسته را شرح داده و روش درمانی رایجی را برای آن پیشنهاد کرده است. علاوه بر این، پزشکان مشغول طبابت نیز برای بررسی نکات کلیدی و خاص به این رفرنس مراجعه می‌کنند. این کتاب در 5 فصل نوشته شده که در هر یک از آن‌ها، یک بیماری به تفصیل شرح داده شده است.

 

منبع

سینما - چگونگی کتار زدن توالی مکانی و تداوم زمانی توسط سینما و تلویزیون

در آغاز فیلم‌های تصویر متحرک را در سرعت‌های متفاوت تهیه و توسط دوربین‌ها و پروژکتورهای هندلی پخش می‌نمودند؛ اگر چه استاندارد سرعت فیلم صامت ۱۶ فریم در ثانیه‌است، تحقیقات موید آنست که سرعت فیلم‌برداری اکثر فیلم‌ها بین ۱۶ تا ۲۳ فریم در دقیقه بوده و حداکثر در ۱۸ فریم در ثانیه نمایش داده می‌شدند (معمولاً حلقه‌های فیلم حاوی دستورالعملی بودند که نشان می‌داد چه صحنه‌هایی را باید با چه سرعتی نمایش بدهند) ۱ در اواخر دهه ۱۹۲۰ و هم‌زمان با معرفی فیلم‌های صدادار، سرعت فیلم‌ها نیز می‌بایست جهت هماهنگی آن با صدا، ثابت می‌گردید؛ بنابراین سرعت ۲۴ فریم در ثانیه را به دلیل این‌که پایین‌ترین (و طبعاً ارزان‌ترین) سرعت متناسب با ارائه کیفی صوت محسوب می‌گشت را برگزیدند.

 

مقاله در مورد تحول بیان سینمایی

بر حسب موقعیت زمانی روز/ شب (صبح و عصر) بر حسب سرعت حرکت نسبت به حرکت واقعی دوربین یا موضوع نمای حرکت تند Fast motiom shot نمای حرکت کند Slow motion shot نمای حرکت معکوس Reverse motion shot (با نمای معکوس اشتباهی گرفته نشود Reverse Tugle) این تقسیم بندی ها همچنان ادامه دارند مثل نمای هوایی Aerial shot یا هلی شات – همینطور نسبت به وسیله ای که دوربین را حرکت می‌دهد مثل نمای گردونه ای یا Dolly shot یا نمای جرثقیلی ‍Crahe shot یا نمای دوربین روی دست Hand held shot یا نمای استدی که یا حرکت و تغییر فاصله کانونی از دوربین یعنی Zoom in shot یا Zoom Back صحنه (Scene) فرآیند تدوین از تجمع چند نما صحنه را بوجود می آورد. یعنی دوربین (اعم از مگاتیو, ویدئو یا دیجیتال) بخش‌هایی از فضا و حرکت را با فواصل ثابت و معین ثبت می کند و دستگاه نمایش (آپارات, تلویزیون یا ;) سازو کاری فراهم می کنند که با همین شکل و همین ترتیب این بخش های واقعیت ترکیب شوند و حرکت را بازسازی کنند و این متحرک بودن و تغییر کردن لحظه به لحظه تصویر به شدت توهم مثل صدا باشد (مثل تصاویر یک آبشار با صدای آن) این حس.

6- تدوین اجازه می دهد که معانی و اشاراتی ایجاد کنیم که بدون وجود تدوین عموماً امکان بوجود آمدن فقط به وسیله (یک نما) را نداشتند ولی در جمع دو یا چند پلان این معانی به وجود می‌آیند (تدوین اکسپرسیونیستی یا بیانی) 7- امکان (رج زدن) و به هم ریختن توالی خطی فیلمنامه بر اساس شرایط فنی زمانی, فصلی و اقتصادی و پائین آوردن هزینه و زمان تولید فیلم. نمای دوم ـ‌M sh از مرد پستچی در حال برداشتن کلاه از سرش و گفتن دیالوگ که: آقای محمدی شما هستید؟ نمای سوم نمای متوسط از آقای محمدی که سر از روی پرونده‌اش بلند می کند و به مرد پستچی نگاه می کند و می گوید بله و (بلند می شود یا نه) (Cut away) نمای چهارم نمای نزدیک از مرد پستچی که به پائین (کیفش) نگاه می کند و می گوید نامه دارید (Cut away).

تحول بیان سینمایی سینما در آغاز 1895 یک هنر نبود – دو سه دهه طول کشید تا شکل‌ها, سبک ها و روش های بیانی آن توسط فیلمسازان مختلفی در اروپا و آمریکا تدریجاً تجربه, کشف و ابتکار شود و هنر هفتم بوجود بیاید و سینما را مقارن با آخرین سالهای دهه 1920 و تقریباً همزمان با تبدیل سینمای صامت به ناطق در زمره هنرها جا دهد. 1- امکان حذف و انتخاب از جهان پیرامون (ولو ساختگی) 2- امکان تأکید بر جزئیات در کمترین زمان ممکن 3- امکان ایجاد تغییر آنی در زمان و فضای فیلم 4- امکان ایجاد زمان های جدید در مقابل زمان فیزیکی (زمان دراماتیک یا زمان فشرده زمان روانی یا زمان بسط یافته) 5- امکان خلق جغرافیا یا فضایی که در جهان خارج وجود ندارد.

 

آفرینش فیلم

نحوه تدوین این نما به این صورت است که معمولا ابتدا نمای بسته یا نزدیکی از شخصیتی که قرار است از دید او ماجرا نمایش داده شود قرار می‌گیرد، به نحوی که خط دید چشم‌ها یعنی جایی که شخصیت به آن نگاه می‌کند مشخص باشد، سپس در نمای بعدی دوربین در زاویه دید او قرار گرفته و ما چیزی که شخصیت می‌بیند را خواهیم دید، ممکن است کارگردان ترجیح بدهد پس از مدتی مجددا نمایی از عکس العمل شخصیت را پس از مشاهده آن محل خاص نشان دهد یا ندهد، در هر صورت نوع نمای دید نسبت به نماهای تصویربرداری خنثی است یعنی می‌تواند همه‌ی حالات یک نمای تصویربرداری باشد، مثلا نمایی بسته، باز، حرکتی و یا ثابت و….

این نوع نماها به خودی خود جزئی از رویداد اصلی صحنه نیستند اما جهت اتصال دو صحنه مجزا به کار می‌روند و ممکن است ابتدا، انتها یا بین دو صحنه بیایند، این نماها که به نوعی از انواع نماهای برون برشی هستند، در واقع نوعی راهنماییِ بصری برای اعلام رو به پایان بودن صحنه‌ی قبلی و آماده کردن مخاطب برای دیدن صحنه‌ی بعدی هستند، نماهایی از افق، خیابان و نماهای باز شهری مکررا به این منظور به کار رفته اند، وجه اشتراک تقریبا همه‌ی نماهای انتقالی کندی ضرباهنگ رویدادهای صحنه و آرامش درونی نماست، به طوری که در اغلب اوقات تقریبا نمای انتقالی با عکس از حیث حرکت و کنش قابل قیاس است.

نماهای انطباقی نماهایی هستند که در یکی از رایج ترین شیوه هایِ تدوینِ موقعیت‌های تحت کنترل، یا تدوین کارهایی که به صورت چند دوربینه تصویربرداری شده‌اند به کار می‌روند، در این شیوه برای نرم و غیر محسوس کردن تعویض نما برش را درست وقتی انجام می‌دهند که حرکتی در کادر تصویر در حال انجام است، مثلا در نمای الف شخصیت فیلم را می‌بینیم که در حال باز کردن یک در است، وقتی در را تا نیمه باز کرد، می‌توانیم با تغییر جای دوربین به درون محوطه درست در لحظه‌ای که در نمای قبل در باز شده، یعنی در نیمه‌ی راه، تصویرِ داخل را نشان دهیم که شخصیت در حال ورود است. یکی از کاربردهای اصلی این نما همراه کردن تماشاگر با شخصیت مورد نظر و ورود به دنیای ذهنی و تصویری او برای افزایش حس همدردی و همذات پنداری است، به ویژه در فیلم های ژانر وحشت وقتی قاتل از پشت به طور نا محسوس به قربانی نزدیک می شود، از این نما استفاده می‌شود، حتی بعضی فیلم‌ها این تکنیک را برای روایت کل فیلم خود نیز برگزیده‌اند و فیلم همواره از زاویه دید یک یا چند شخصیت روایت می‌شود.

 

منبع

depression - postpartum depression

The Effect of Debriefing and Brief Cognitive-Behavioral Therapy on Postpartum Depression in Traumatic Childbirth: A Randomized Clinical Trial

The inclusion criteria included giving birth after 22 weeks of gestation, ability to speak, Iranian nationality, no mental diseases, no psychiatric medications, no history of infertility or substance abuse by the mother, not having elective caesarean section, no history of depression, stress, or and anxiety during pregnancy, knowledge of cognitive-behavioral therapy concepts, and the ability to cope with a stressful situation similar to other participants. A large study in the UK showed that the negative impact of maternal depression on mother-infant relationship led to insecure attachment style, impaired mental health in the first 5 years of age (14-16), low self-confidence and childhood IQ (16), inhibited growth and social interactions (17), more baby crying and colic (11), and high anxiety at the age of 13 years (18). Wiklun showed that in women who were screened with the Edinburgh scale, brief cognitive-behavioral counseling gradually led to significant differences between the two groups (Group * Time), and he recommended brief cognitive-behavioral interventions for the treatment of mothers at risk for postpartum depression (35).

Bloom identified that one of the differences between post-traumatic stress and postpartum depression is that depression can be developed without a sudden traumatic event in the mother and it is not necessarily the result of giving birth, although perinatal complications can be among its risk factors (23). Three months after delivery, results of repeated measures ANOVA (Figure 2) revealed that the mean depression scores of the two intervention groups and the control group were not significantly different (Figure 2), and the P-value based on Greenhouse-Geisser correction was less than 0. A brief Cognitive behavioral therapy helps mothers think positively about what's happening and focused on improving the information that the women have about healthy lifestyles, techniques for managing anxiety, social skills and problem solving, relaxation, cognitive coping (26). For mothers who were prone to traumatic childbirth, based on criteria A of DSM_V_TR, PTSD was determined according to Gombel’s study, that is, the mothers were asked whether they had felt any threat of death or serious injury to themselves or their babies intrapartum (27).

The exclusion criteria for the mothers included requiring special care, taking advice from a source other than the researchers, experiencing no stressful life events over the past year, not wanting to continue participation in the project, and having no history of PTSD. Examining personal growth, which involves positive changes in women’s lives following birth trauma, can provide a complete picture of these psychological reactions, which in turn, sets the path for future research to promote posttraumatic growth in mothers (23). Recent studies showed that early counseling, cognitive behavioral therapy, and identification of mothers who were at increased risk of postpartum depression should be performed by health care providers to deal with this problem and prevent its complications (40-43). Due to their sense of competence and determination to prevent damages and due to their cognitive abilities, people with high self-efficacy adapt to adverse and challenging situations and eliminate obstacles quickly to reach their goal (21).

 

Razi Journal of Medical Sciences

The tools were Parental Bonding Instrument (PBI), Postnatal Depression Scale (Edinburgh), and the checklist of anxiety and depression using diagnostic criteria of anxiety and mood disorders (DSM- IV-IR). The goal of the current study was to predict  postpartum depression among women attended health care centers in Shiraz based on parental bonding, history of anxiety, and depression. Methods: In this regard, 120 women with postpartum depression were selected among the women who had delivered in hospitals of Shiraz using convenience sampling method. It means that 44% of changes by postpartum depression in caused by the extraordinary protective factors of caring father and mother. Background : Depression has often been considered as a major cause of human health threats in the world. 44), the extraordinary protective factors of caring father and mother, predicted 44% of postpartum depression. Findings : The linear regression model showed that extraordinary protective factors of caring father (p<0.

 

Post-Partum Depression Effect on Child Health and Development

Maternal depressive symptoms, and not anxiety symptoms, are associated with positive mother child reporting discrepancies of internalizing problems in children: a report on the TRAILS Study. Can we identify mothers at risk for postpartum depression in the immediate postpartum period using the Edinburgh Postnatal Depression Scale? J Affect Disord 2004;78:163-9. Outcome of prenatal depression and risk factors associated with persistence in the first postnatal year: Prospective study from Rawalpindi, Pakistan. Maternal mental health, substance use, and domestic violence in the year after delivery and subsequent behavior problems in children at age 3 years. Maternal depression and comorbidity: predicting early parenting, attachment security, and toddler social-emotional problems and competencies. Depressive mood in women at childbirth predicts their mood and relationship with infant and partner during the first year postpartum. The effect of postpartum depression on child cognitive development and behavior: a review and critical analysis of the literature.

A follow-up study of postpartum depressed women: recurrent maternal depressive symptoms and child behavior after four years. Exposure to maternal depression and marital conflict: Gender differences in children's later mental health symptoms. Postnatal depression and infant growth and development in low income countries: a cohort study from Goa, India. Chronicity, severity, and timing of maternal depressive symptoms: relationships with child outcomes at age 5. Effects of early maternal depression on patterns of infant mother attachment: a meta analytic investigation. Standardization and validation of the ASQ developmental disorders screening tool in children of Tehran city. Symptoms of depression postpartum and 12 years later-associations to child mental health at 12 years of age. This journal is a member of, and subscribes to the principles of, the Committee on Publication Ethics (COPE).

منبع

مقدمه - قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، مقدمه

قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

در صورت فوت، عزل، استعفاء، غیبت یا بیماری بیش از دو ماه رئیس‌جمهور یا در موردی که مدت ریاست جمهوری پایان یافته و رئیس‌جمهور جدید بر اثر موانعی هنوز انتخاب نشده یا امور دیگری از این قبیل، معاون اول رئیس‌جمهور یا موافقت رهبری اختیارات و مسوولیتهای وی را بر عهده می‌گیرد و شورایی متشکل از رئیس مجلس و رئیس قوه قضاییه و معاون اول رئیس‌جمهور موظف است ترتیبی دهد که حداکثر ظرف مدت پنجاه روز رئیس‌جمهور جدید انتخاب شود، در صورت فوت معاون اول یا امور دیگری که مانع انجام وظایف وی گردد و نیز در صورتی که رئیس‌جمهور معاون اول نداشته باشد مقام رهبری فرد دیگری را به جای او منصوب می‌کند.

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم «من در برابر قرآن مجید، به خدای قادر متعال سوگند یاد می‌کنم و با تکیه بر شرف انسانی خویش تعهد می‌نمایم که پاسدار حریم اسلام و نگاهبان دستاوردهای انقلاب اسلامی ملت ایران و مبانی جمهوری اسلامی باشم، ودیعه‌ای را که ملت به ما سپرده به عنوا ن امینی عادل پاسداری کنم و در انجام وظایف وکالت، امانت و تقوی را رعایت نمایم و همواره به استقلال و اعتلای کشور و حفظ حقوق ملت و خدمت به مردم پایبند باشم، از قانون اساسی دفاع کنم و در گفته‌ها و نوشته‌ها و اظهارنظرها، استقلال کشور و آزادی مردم و تأمین مصالح آنها را مد نظر داشته باشم.

دین رسمی ایران، اسلام و مذهب جعفری اثنی‌عشری است و این اصل الی الابد غیرقابل تغییر است و مذاهب دیگر اسلامی اعم از حنفی، شافعی، مالکی، حنبلی و زیدی دارای احترام کامل هستند و پیروان این مذاهب در انجام مراسم مذهبی، طبق فقه خودشان آزادند و در تعلیم و تربیت دینی و احوال شخصیه (ازدواج، طلاق، ارث و وصیت) و دعاوی مربوط به آن در دادگاه‌ها رسمیت دارند و در هر منطقه‌ای که پیروان هر یک از این مذاهب اکثریت داشته باشند، مقررات محلی در حدود اختیارات شوراها بر طبق آن مذهب خواهد بود، با حفظ حقوق پیروان سایر مذاهب. بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم «من به عنوان رئیس جمهور در پیشگاه قرآن کریم و در برابر ملت ایران به خداوند قادر متعال سوگند یاد می‌کنم که پاسدار مذهب رسمی و نظام جمهوری اسلامی و قانون اساسی کشور باشم و همه استعداد و صلاحیت خویش را در راه ایفای مسوولیتهایی که بر عهده گرفته‌ام به کار گیرم و خود را وقف خدمت به مردم و اعتلای کشور، ترویج دین و اخلاق، پشتیبانی از حق و گسترش عدالت سازم و از هر گونه خودکامگی بپرهیزم و از آزادی و حرمت اشخاص و حقوقی که قانون اساسی برای ملت شناخته‌است حمایت کنم.

 

نقش مقدمه ی قانون اساسی در تفسیر اصول و شناخت اهداف و رسالت های قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

دفتر مرکزی انتشارات بوم سازه (سیویلیکا): تهران، بزرگراه جلال آل احمد، بین خیابان کارگر و بزرگراه چمران، کوچه پروانه، پلاک ۴، ساختمان چمران، طبقه ۴، واحد ۳۱. تمامی خدمات پایگاه سیویلیکا ، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می باشند و فعالیت های این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران است. تلفن: [phone] - کد پستی: ۱۴۳۹۹۱۴۱۵۳.

منبع